「またこどもちゃれんじの教材が溜まってる…」
寝かしつけのあと、積み上がった教材を見てため息をついた夜が何度もありました。
でも、ある3つのコツを掴んでから5年間継続でき、今では娘が「しまじろうやる！」と自分から言うようになりました。
この記事では、続かなかった時期をどう乗り越えたか、そして5年続けて実感した効果を実体験を元に正直にレビューします。
同じように悩んでいる方の参考になれば嬉しいです。
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こどもちゃれんじを5年続けて実感した「3つの変化」
結論からお伝えすると、0歳から5年間こどもちゃれんじを続けて、娘にこんな変化がありました。
自分から「やりたい！」と言うようになった
最初は親が促さないと開かなかった教材。
今では朝起きると「今日はしまじろう何やる？」と聞いてきます。
学びへの主体性が自然と育っていました。
集中力が明らかに伸びた
1歳の頃は3分で飽きていたワークも、今では15分以上集中して取り組めます。
保育園の先生からも「集中力がありますね」と言われるようになりました。
親子の会話が豊かになった
教材を通じて「これ何色？」「数を数えてみよう」など、自然な声かけが増えました。
結果、娘の語彙力も驚くほど伸びています。
正直に言うと、最初の1年は、全く続けられませんでした。
でも「続け方」を変えたら、驚くほどスムーズに。
ここからは、続かなかった時期の反省と、乗り越えた方法をお伝えします。
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正直に告白｜最初の1年は「続かなかった」理由
この章で扱う主なポイントは以下のとおりです。
- 教材を”完璧にこなそう”として親が疲弊していた
- “子どもの反応頼み”で親のペースを失っていた
- 生活リズムや習慣に”組み込む設計”がなかった
5年続いた今だから言えます。
続かなかったのは、教材のせいでも、子どものせいでもありません。
「続ける仕組み」を作っていなかっただけでした。
当時の僕は「仕組み」ではなく「気持ち」で何とかしようとしていたのです。
この章では、その3つの”構造的な壁”を振り返ります。
完璧主義の罠：全部やろうとして挫折していた
当時の僕は、「届いた教材は全部やらなきゃ」と思い込んでいました。
1ヶ月分の教材を消化できないと、「うちは向いていないのかも」と焦りが募る一方。
でも5年続けて分かったこと。
大切なのは「全部やること」ではなく、「細く長く続けること」でした。
マーケティングの仕事で言えば、目標を詰め込みすぎて本来の目的を見失う状態。
「やることを減らす設計」に切り替えたら、気持ちがずっとラクになりました。
✅完璧にやらなくてもOK。朝の10分だけで知育が続いた工夫はこちらの記事から
子どもの反応ばかり見て「親のペース」を見失っていた
「楽しそうにしてくれない」「集中してくれない」と焦っていた時期もありました。
でも、よく考えると“子どもの反応”ばかり追って、自分の余裕を置き去りにしていたんです。
子どもに合わせすぎると、親が疲れ、続かなくなります。
5年続けて分かったのは、「親が笑顔でいられる時間」に合わせる方が、結果的に子どもも楽しんでくれるということでした。
✅親がやらせる知育より、家族で会話が増える“テレビ電話知育”が効果的でしたはこちらの記事から
「やる時間をつくる設計」がなく、気合いで続けようとしていた
当時の僕は、「時間ができたらやろう」と思っていました。
でも、仕事・家事・寝かしつけの合間に”空いた時間”なんてほとんどありません。
つまり、”続かない”のではなく”設計していない”だけでした。
5年続けて分かったこと。
課題は「時間の確保」ではなく「タイミングの固定」でした。
「朝ごはん前の5分だけ」「お風呂上がりの1ページだけ」と決めるだけで、継続率が一気に上がりました。
✅我が家が再スタートできたのは、“燃え尽きない知育ルーティン”を作れたからでしたはこちらの記事から
続かない時期を乗り越えた「3つのコツ」
この章で扱うポイントは以下の3つです。
- 完璧を目指すより「できた日」を積み重ねる
- 子どもの興味より“親の余裕”を優先する日もOK
- 教材を「やるもの」から「暮らしに溶け込むもの」へ
続けられなかった経験は、次に活かせる大きな学びでした。
反省を「自己否定」ではなく「改善設計」に変えることで、同じ教材でも、驚くほどストレスが減りました。
コツ1：完璧を目指すより「できた日」を積み重ねる
以前は「全部やれなかった＝失敗」だと思っていました。
でも考え方を変えて、「今日は1つできた」だけでOKにしたんです。
マーケティングで言えば目標数値の見方を変えたようなもの。
完璧より、積み上げの設計に変えた瞬間、継続がラクになりました。
「1つでもできた日は成功」――それだけで、続けるハードルはぐっと下がります。
これが、5年間続けられた最大の理由です。
コツ2：子どもの興味より”親の余裕”を優先する日もOK
以前は「子どもが乗り気じゃないと意味がない」と思い込んでいました。
でも、親の余裕がない状態でやっても、うまくいかないことが多い。
だからこそ、「今日は無理しない」と決めることも“設計の一部”にしました。
余白を持たせることで、むしろ次の日の集中度が上がるんです。
続けるためには、親のコンディション管理も欠かせません。
コツ3：教材を「やるもの」から「暮らしに溶け込むもの」へ
「さあ、教材やろう！」と構えると続きません。
そこで僕は、生活の流れの中に”自然に組み込む”ようにしました。
たとえば：
- 朝の支度中にカード教材を一緒にめくる
- 夜の読み聞かせの延長で知育絵本を選ぶ
“やる時間を設ける”より、”暮らしに溶け込ませる”。
この意識の転換で、続けることへのプレッシャーがなくなりました。
今では、こどもちゃれんじが我が家の生活の一部になっています。
✅しまじろうクラブアプリを使うと、暮らしへの溶け込みがさらにスムーズに。
詳しくは「しまじろうクラブアプリ活用術5選！無料なのに使わないと損する理由を解説」
続け方を変えたら、子どもが驚くほど変わった
この章では以下の3つを取り上げます。
- 少しの“環境設計”で続けやすくなった
- 「やらなきゃ」から「遊びの中で学ぶ」へと意識が変わった
- 親が笑顔でいられることが、いちばんの知育だった
一度やめたからこそ、再開時には「どうすれば続くか」を冷静に見直せました。
マーケターの仕事で言えば、PDCAの“Check”と“Action”の部分です。
少しの“環境設計”で続けやすくなった
再開のとき、最初に見直したのは「環境」でした。
具体的にやったこと：
- リビングに教材をまとめるボックスを設置
- 子どもの目線の高さに配置
- すぐ手に取れる場所に置く
たったこれだけ。 「見える化」が進むと、心理的ハードルが下がりました。
マーケティングでも、ユーザー動線の”距離を短くする”ことが成果につながります。
教材も同じで、”やりやすい配置”が習慣化の第一歩でした。
「やらなきゃ」から「遊びの中で学ぶ」へと意識が変わった
以前は「教材＝やるもの」でしたが、再開後は“遊びの延長”として取り入れました。
娘が気に入ったシールや絵本を使って、「これやってみようか」と誘うだけ。
強制じゃなく、提案に変えたんです。
“教える”より”楽しむ”に変えたことで、子どもが自分から関わるようになりました。
この変化は、僕にとって大きな発見でした。
こどもちゃれんじは「やらせる教材」じゃなく、「一緒に楽しむツール」だったんです。
親が笑顔でいられることが、いちばんの知育だった
続けるためにいちばん必要だったのは、教材でも時間でもなく「親の笑顔」でした。
僕が焦るほど、子どもも緊張する。
逆に楽しそうにやると、自然と集中してくれる。
知育は「親の感情設計」から始まる――そう気づいたとき、
こどもちゃれんじは“やらなきゃ”ではなく、“一緒に楽しむツール”になりました。
✅我が家がうまくいった理由は、“1歳・2歳の土台づくり”を見直したからでしたはこちらの記事から
5年続けて分かった「こどもちゃれんじの本当の価値」
この章では以下の2つをまとめます。
- 教材の活用より「親子で過ごす時間の質」が大切
- 続けたからこそ見えた、子どもの成長
教材の活用より「親子で過ごす時間の質」が大切
一番大事なのは、教材の量でも成果でもありません。
一緒に笑って、ちょっとした発見を共有できる時間。
その積み重ねが、子どもの知的好奇心を育てると感じました。
5年前、「続けられない」と悩んでいた頃には気づきませんでした。 でも今なら分かります。
こどもちゃれんじは、親子のコミュニケーションを深めるツールだということ。
続けたからこそ見えた、娘の確かな成長
5年間で娘はこんなに変わりました：
- 自分から「やりたい」と言うようになった
- 集中力が15分以上続くようになった
- 語彙力が同年代の子より豊かになった
- 「できた！」という達成感を味わう機会が増えた
これらは、こどもちゃれんじを続けなければ得られなかった成長です。
続かなかった時期もありました。 でも、諦めずに工夫を続けて本当に良かった。
まとめ：続かなくても大丈夫。工夫すれば必ず続けられる
この記事で伝えたかったポイントは以下の5つです。
- 5年続けて実感：こどもちゃれんじは確かに効果がある
- 続かない原因は”意志”ではなく”仕組み”にある
- 続けるコツは「完璧より積み重ね」「親の余裕」「暮らしに溶け込ませる」
- 親が笑顔でいることが、最大の知育効果
- 失敗の中にも、次につながる学びがある
こどもちゃれんじを続けられなかった日々は、反省ではなく「気づきの時間」でした。
我が家も最初の1年は続けられませんでした。 でも、続け方を変えただけで5年間継続でき、娘の成長を実感できています。
完璧を求めず、自分たちのペースで。 それが、いちばん長く続く”家庭の知育設計”なのだと思います。
✅「子どもが自分からやりたい！」が始まるのは3歳以降。パズルでハマった成功体験はこちらの記事から
📘 これからこどもちゃれんじを始める方・迷っている方へ
5年間続けて断言できます。
こどもちゃれんじは、続ける仕組みさえ作れば、子どもの成長を確実にサポートしてくれる教材です。
我が家のように、最初は続かなくても大丈夫。
大切なのは「完璧にやること」ではなく、「細く長く、親子で楽しむこと」です。
もし迷っている方は、まず無料体験教材でお子さんの反応を見てみてください。 きっと、しまじろうを見た瞬間の笑顔が見られるはずです。
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